#inclusion I Parce qu'un enfant se construit, grandit, apprend en étant en relation avec d'autres enfants de son âge, les unités d'enseignement externalisées en milieu scolaire ordinaire sont indispensables au bon développement et à l'épanouissement des jeunes porteurs d'un handicap. A Capendu, un tel dispositif - émanation de l'Institut médico-éducatif - existe depuis janvier, au sein de l'école élémentaire de la commune. Sept élèves ont déjà fait leur rentrée, pour une capacité d'accueil totale de 8 places. S'ils ont leur classe dédiée, des temps en commun - récréation, cantines, projets pédagogiques... - auront pour objectif de favoriser l'inclusion de tous en milieu scolaire.
Le projet, porté par l'association pour adultes et jeunes handicapés (APAJH) de l'Aude, a bénéficié du soutien de la municipalité, de l'Education nationale, de la Maison départementale des personnes handicapées de l'Aude et du Département. A ce titre, Françoise Navarro-Estalle, conseillère départementale déléguée au handicap, a salué "une réalisation qui s'inscrit en pleine cohérence avec le schéma unique des solidarités que nous avons construit en partenariat avec l'ensemble des acteurs audois. Construire une société inclusive, ce que nous portons, c'est permettre à chacune et chacun de prendre toute sa place de citoyen dans la vie de nos territoires. Et pour cela, il faut se donner les moyens, se doter des outils et des infrastructures nécessaires."
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